各二级教学单位:
“学生评教”、“教师评学”是我校教学质量保障体系的重要环节,2015年上半年评教评学工作
将于2015年6月26日至2015年9月11日进行,请各二级教学单位认真组织安排。现将有关事项通知如下:
一、 学生评教
1.
客观真实的评教是学生对自身学习权益的维护,也是对全体授课教师所付劳动的尊重,既有助于促进师生互动,又有利于教师改进教学方法、提高教学水平。请全体本科生积极参与。
2.
承担2015年上半年本科课程的全体授课教师均属于学生评教对象。
3.
学生评教主要通过教务网络管理系统网上评教平台完成。不能通过网上评教的,由学生填写提交纸质评价表(由本科生院根据具体情况另行组织安排)。
4.
学生网上评教由各学院具体组织实施。各学院应根据学校要求,及时通知并组织学生参加网上评教,学生参评率将在本科生院的网站上公布,并作为学院教学评估的重要指标。本科生院将对网上评教情况进行实时监控。对未能按时完成网上评教的学生和班级,本科生院将及时通知到学院。
5.
网上评教时间:2015年6月25日至2015年9月11日。由于网上评教规模大,参与学生多,网络可能会出现繁忙等待现象,请同学们合理安排时间,避开冲突,在规定的时间内完成。
6.
网上评教操作方法及步骤。
①
在网页浏览器地址栏中输http://csujwc.its.csu.edu.cn进入教学管理网络系统主界面。
②
在“用户登录”栏内以学生的身份登录,输入本人学号、密码和验证码,进入教务网络管理系统。
③
点击“网上评教”下拉菜单栏“提交教学评价表”,即显示学生个人本学期需要评价的全部课程的名称。
④
单击课程对应的“未评”链接,进入课程评价页面,右上角显示主讲教师姓名,从上至下依次看评价指标内容,按“优”、“良”、“中”、“差”四个等级慎重点击“○”,请逐一对每项评价内容进行评价,否则无法提交评教结果。
⑤
系统提供“个人意见与建议”栏供学生表达对教师教学或本科教学管理的具体意见和建议,输入评语后,点击“提交”,完成该门课程的评价。
⑥
再进入下一门课程的评价页面,直至所有课程评价完毕,完成评教。
7.
学生评教结果将作为评价教师教学质量的重要依据之一,并为教师评优、评奖、职称评定等提供重要的数据参考。学生评教结束后,本科生院对评教结果进行汇总、统计和分析.并将结果及时反馈给相关学院,由学院及时反馈给教师。教师也可以直接上网登录查询相关评教结果。
8.
任课教师应及时登陆评教系统,回答学生提问,帮助学生解决学习中的问题和困难,对评教过程中学生提出的问题要及时核对整改,并将整改结果反馈给学院。
9.
对学生评教结果中反映问题较为突出的教师,学院核实后拿出具体的实施方案帮助该教师改进提高,组织学院教学质量督导专家、同行对其进行指导,并将实施方案及改进效果报本科生院备案。
二、 教师评学
1.
教师评学既有助于促进师生交流、提高和改进自身的教学方法和手段,也可以了解学生学风、学纪和学习效果等情况,从而激发学生学习的积极性、主动性,促进形成优良的学风教风。请全体授课教师积极参与,客观公正地进行评学。
2.
承担2015年上半年本科课程的全体授课教师均应参与评学,开课教师所面向的全体本科学生均属教师评学范围。
3.
教师评学主要通过教务网络管理系统网上评学平台完成。不能通过网上评学的,请教师填写提交纸质评价表。(由本科生院根据具体情况另行组织安排)
4.
网上评学由各学院具体组织实施。各学院应根据学校要求,及时通知并组织教师参加网上评学,教师参评率将在本科生院的网站上公布,并作为学院教学评估的重要指标。
5.
网上评学时间2015年6月26日至2015年9月11日。请教师合理安排时间,避开冲突,在规定的时间内完成。
6.
网上评教操作方法及步骤。
①
在网页浏览器地址栏中输http://csujwc.its.csu.edu.cn进入教学管理网络系统主界面。
②
在“用户登录”栏内以教辅人员的身份登录,输入本人工号、密码和验证码,进入教务网络管理系统。
③
点击“教学考评”下拉菜单栏“教师评学”,即显示教师个人本学期需要评学的课程班。
④
单击课程对应的“未评”链接,进入评学页面,从上至下依次看评价指标内容,按“优”、“良”、“中”、“差”四个等级慎重点击“○”,请逐一对每项评价内容进行评价,否则无法提交评教结果。
⑤
系统提供“意见与建议”栏供教师表达对所授班级学生学习状态或本科教学管理的具体意见和建议,输入评语后,点击“提交”,完成该门课程的评价。
⑥
再进入下一门课程的评价页面,直至所有课程评价完毕,完成评学。
7.
本科生院将对网上评学情况进行实时监控,对未能按时完成网上评学的教师本科生院将及时通知到各学院。
8.
本科生院将对网上评学结果进行汇总、统计和分析,在全校范围内公布。教师网上评学的参评情况将作为教师教学评优评奖的重要依据。
本科生院
2015
年6月26日