――以冲刺国家教学成果奖为契机，强化教学成果培育，推动人才培养质量全面提升

   9月25-26日，2012年校级教学成果奖答辩评审会在主校区逸夫楼402室举行，本科生院副院长邬力祥教授主持了评审会。会议通过项目负责人陈述、专家组答辩的形式，对校级教学成果奖一等奖候选项目进行复审，并选拔冲刺省级、国家级教学成果奖的推荐项目。为开好本次答辩会，本科生院进行了广泛动员和充分准备，各二级学院和相关处室高度重视，共组织了48项一线教学成果参会答辩。许多项目由院士、名师、博导亲自领衔，项目题材涵盖人才培养的全过程。

   答辩会上，项目负责人就成果内容、创新点、发表论文、取得成绩及推广应用效果向专家组进行了详尽的陈述，专家们通过审阅材料、听取报告、质询给项目打分，评定校级教学成果一等奖、特等奖和省级、国家级教学成果奖的推荐项目。为更有力地冲刺申报省级、国家级教学成果奖，专家对参评项目逐项进行了提问和点评，以帮助项目组完善和补充。

   学校始终把提升人才培养质量作为第一要务，长期不懈地推动教学改革实现本科教学质量的全面提升，评选教学成果奖更是一项有效的激励措施。为加大学校教学改革力度，本科生院在胡岳华副校长的领导下，以教学成果奖申报为重要抓手，认真布局，稳步扎实地推进教学改革。第一，学校多次召开专题会研究教育教学改革措施，出台了《中南大学教育教学改革及成果奖励办法》，第二，对学校教学改革项目进行摸底调查，下拨专项资金用于全校教育教学研究，用于激励、调动全校一线教师的教学教研积极性，鼓励全校教师，争先创优，多出成果，多出精品。第三，对优秀的教学改革项目进行培育，组织专家对项目进行多角度解析，促使成果不断完善。形成 “发掘－培育－提升－冲刺”全流程管理和服务的教学成果培育机制。

   本次本科生院组织的教学成果奖答辩评审会，进一步推动了我校教学改革的热潮，全校上下教学改革热情高涨，对教学过程中的教学理念、教学内容、教学方法、教材建设、师资培养等方面进行了全方位的改革和探索，涌现出一批来自于实际教学中总结出来的优秀成果，在全校体制机制改革行动中再次宣起了一场小高潮。